近日，香港中文大学（深圳）2023年本科招生录取工作圆满收官。今年，我校在全国23个省（市、自治区）共录取1434名内地本科生。其中：普通提前批录取421人，综合评价录取925人，外语类保送类录取12人，艺术类（音乐类）录取76人。我校本科生源质量持续稳步提升，多省份招考位次接续上涨，高分考生数量持续增长。
01
生源质量继续高位攀升
录取分数双双再创新高
2023年我校录取生源质量依旧非常优秀，整体质量实现高位继续攀升，文理双双再创新高：在文理分科高考省份，理工类录取分数平均超过各地一本线154分，较2022年上升18分；文史类录取分数平均超过各地一本线93分，较2022年上升5分。在“3+1+2”高考改革省份，物理类录取分数平均超过各地特控线（一本线）149分，较2022年上升16分；历史类录取分数平均超过各地特控线（一本线）122分，较2022年上升23分。在“3+3”高考改革省份，录取分数平均超过各地特控线（一本线）111分，较2022年上升6分。总体来看，我校录取分数平均超特控线（一本线）的分值均达建校以来最高值！录取学生中共有34人获得五大学科省级一等及以上奖项，较去年增加18人，其中全国五大学科奥赛金奖、银奖、铜奖获得者9人。
今年是本校本科招生的第十年，香港中文大学（深圳）已连续第八年成为凭高考成绩录取的广东省内院校录取分数最高的大学，物理类、历史类均继续名列省内知名高校榜首。我校在广东省提前批录取的院校专业组普通类（物理）学生最低分为667分（最低位次1242名），位列省内物理类考生的前0.3%；普通类（历史）最低分为636分（最低位次568名），位列省内历史类考生的前0.2%。
除了广东省之外，我校在其他省份也备受考生青睐！我校在绝大多数省市的理科/选考/物理类的平均录取分数位列省排名前1800名，最低录取分排位也稳居各省市考生前1.5%以内。在普通本科提前批录取中，山东省选考录取最低分663分（最低位次1843名），位居全省前0.28%；贵州省理科最低分638分（最低位次1074名），位居全省前0.49%；广西壮族自治区理科最低分641分（最低位次1360名），位居全区前0.55%；四川省理科最低分656分（最低位次3163名），位居全省前1.07%；福建省物理类录取最低分652分（最低位次1803名），位居全省前1.09%。文科/历史类在绝大多数省市的平均录取分数位列省排名前700名，最低录取分排位也稳居各省市考生前0.7%以内。在普通本科提前批录取中，河南省文科录取最低分628分（最低位次1234名），位居全省前0.35%；贵州省文科最低分631分（最低位次549名），位居全省前0.45%；广西壮族自治区文科最低分616分（最低位次704名），位居全区前0.47%；河北省历史类最低分618分（最低位次1224名），位居全省前0.51%；江西省文科最低分605分（最低位次1171名），位居全省前0.52%；四川省文科最低分598分（最低位次1194名），位居全省前0.55%；云南省文科最低分612分（最低位次779名），位居全省前0.56%；湖南省历史类最低分613分（最低位次944名），位居全省前0.59%；陕西省文科最低分612分（最低位次527名），位居全省前0.62%；重庆市历史类最低分617分（最低位次445名），位居全市前0.62%。在问询学生和家长为什么报考我校时，最集中的回答是，卓越的国际化大学氛围，一流的师资条件，和优越的就业升学前景。
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艺术类招生继续扩大
录取生源质量斐然
我校音乐学院今年扩大招生范围至8个省份，录取76名新生，学生的艺术素养都很高，成绩在各省音乐类统考招生高校中名列前茅。在录取的学生中，山东省音乐表演（钢琴）音乐类综合成绩排名位列全省第一名、音乐表演（小提琴）音乐类综合成绩排名位列全省第三名；湖南省音乐表演（低音提琴）音乐类统考专业成绩排名位列全省第一名；辽宁省音乐表演（声乐）音乐类统考专业成绩排名位列全省第一名和第三名、音乐表演（钢琴）音乐类统考专业成绩排名位列全省第二名；浙江省音乐表演（钢琴）音乐类综合成绩排名位列全省第二名；四川省作曲与作曲技术理论音乐类统考专业成绩排名位列全省第三名。
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新生绝大多数来自各地重点中学
深圳中学录取人数和质量创历史新记录
从学生来源看，2023年我校录取的学生绝大部分来自于各省（市、自治区）的重点中学，生源基础良好，稳步提升。各地录取人数最多的中学包括：深圳中学、杭州学军中学、长沙雅礼中学、山东省实验中学、福州第一中学、成都市第七中学、华中师大一附中、重庆市巴蜀中学校、南京师范大学附中等知名中学。
特别值得一提的是，我校今年录取了55位深圳中学学子，创下了我校建校以来在一所中学最高录取人数的新记录！作为以深圳这座城市名字命名的中学，深圳中学一直秉承“建设中国特色世界一流高中”的办学定位，其在广东省乃至全国的影响力不言而喻，每年为全国各知名高校输送众多优质生源。
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综合评价创历年报考人数之最
六省平均报录率27:1，考试竞争愈发激烈
2023年，我校继续在广东、浙江、山东、福建、江苏及上海6个省（市）实行综合评价。在综合评价招生录取模式中，高考成绩占60%，综合评价测试成绩占30%，高中学业水平测试成绩占10%，以更加全面地考核学生综合素质。今年我校综合评价测试报考人数火爆，超过25000名考生报考，较往年增长54%，创历年报考人数之最。经过层层筛选，共9900余名优秀考生进入面试考试环节。这9900多名考生，每个同学都要进行入学面试，学校的压力非常大，我校连续五天在深圳、杭州两地进行面试，最终录取925名综合成绩优异的考生。6个省（市）平均报录率为27:1，创历史新高！相较于去年20:1的平均报录率，今年考试竞争更加激烈！
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“双主修”项目深受考生青睐
跨学科培养国际化高端复合型人才
由香港中文大学和香港中文大学（深圳）联合设立的“双主修”项目今年成功启动招生，我校将在所有新生中择优选拔约20至25名学生入读该项目。该项目的学生在本科四年学习期内于港中大及港中大（深圳）修读两个主修专业，并于深港两地轮换上课和实习，各修读两年，以进行学习、研究及实地考察。学生更可受惠于两地的丰厚资源和优势的人才培养模式，亲身体验大湾区两个主要城市，包括于大湾区及亚洲实地考察。在今年高考志愿填报期间已有15名考生顺利通过项目考核并最终被我校录取，成功入选为该项目第一批入读学生，其中，最高高考分数达695分。有意选择该项目的理科试验班新生，入校后仍可在选课前提交申请。
对于经我校录取的“双主修”项目学生，第一主修专业可在香港中文大学（深圳）开设的“计算机科学与技术、电子与计算机工程、统计学、数学与应用数学、市场营销、金融工程”六个专业中选择，第二主修专业为香港中文大学开设的“跨学科数据分析”。而经港中大录取的学生，其第一主修专业为港中大开设的“跨学科数据分析”，第二主修专业则可在港中大开设的“统计学、数学、系统工程与工程管理学、信息工程学、工商管理学士综合课程”五个专业中，或港中大（深圳）开设的上述六个专业中选择。
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循梦而行，向阳而生
期待新生在港中大（深圳）探索成长
截至目前，23个省（市、自治区）的录取通知书已全部送达新生手中。今年的录取通知书以“探索”与“生长”为主题，向新生们传递着“循梦而行，向阳而生”的热忱期盼与美好祝愿。大学校长徐扬生院士为录取通知书亲笔题词，一封《致香港中文大学（深圳）2023级同学的一封信》，娓娓道来徐扬生校长对每一位新生的欢迎和激励。教诲如春风，师恩似海深，录取通知书礼盒中还随机附带四款不同植物种子和一盒敬师茶，分别象征着对启新的祝愿和对恩师的致谢。
>>> 2023新生故事
001号本科录取通知书
作为今年001号本科录取通知书的主人，来自浙江省镇海中学的张同学在今年的高考中以695分的优异成绩考入我校。他同时也是被“双主修”项目录取的第一批入读学生。大学校长徐扬生院士向张同学赠送了亲笔签名的《摆渡人》书籍，激励他保持勇毅笃行的坚定，乘长风破万里浪。张同学对未来的学习方向有着明确的规划，他对计算机科学领域有着浓厚的兴趣。结合自身兴趣和理想，他在“双主修”项目中选择了“计算机科学与技术”作为第一主修，“跨学科数据分析”作为第二主修。“同时两地往返就读虽然具有挑战性，但同时也是一件有趣的事。对我而言，在不同的环境中学习，或许更能激发出个人的潜力。”
传承卓越，踏浪启新
今年毕业于广东省深圳中学的尹泓睿同学以672分的优异成绩在普通本科提前批次裸分考入我校。尹泓睿的姐姐——尹梓芊同学是港中大（深圳）2020届的优秀本科毕业生，现已被华为派驻欧洲。谈及姐姐对他的影响时，他表示“我见证了姐姐本科四年的快速成长，港中大（深圳）鼓励的自主创新、开放自由，也对她在工作中敢想敢做、敢主动承担责任，积极争取各项机会有着潜移默化的影响。她在港中大（深圳）找到了全新的自己。” 现在，尹泓睿沿着姐姐的脚步圆梦港中大（深圳），“港中大（深圳）是一所开放包容又充盈着学术气息的研究型大学，其所蕴含的国际化视野是我所一直追寻的。” 传承卓越，踏浪启新，他也即将在港中大（深圳）描绘属于自己的色彩，铸就新的辉煌。
人生不设限，探索种种可能
今年香港中文大学（深圳）的新生中，还有一位特别的同学，来自深圳市龙华高级中学教育集团高中部的俞凯馨。她因幼时练习跳舞意外受伤，导致下肢瘫痪，只能坐在轮椅上。但命运的变故并没有将她压垮，她的学习成绩一直名列前茅；志愿服务、阅读与旅行，身体上的不便也并没有约束住她对生活的积极探索。今年，俞凯馨考上自己梦想中的学府，谈及选择港中大（深圳）的原因时，她表示“这所学校不仅具有与国际接轨的特色，还允许学生大一一年不选专业，先学通识课，之后学生也可以比较自由地转专业，给了学生试错的机会。这种自由、充满人文关怀的氛围我也很喜欢。”人生不设限，对于未来的规划，她期待着出国交换或深造，也期待着参与社团或学生工作，在大学里坐着轮椅自如活动，收获快乐、知识与经验。
未来，我们期待